在县委、县人民政府坚强领导下，在上级各有关部门关心和支持下，县教育和科学技术局紧紧围绕全面加强党对教育工作的全面领导，努力办好人民满意优质公平教育，持续巩固教育脱贫工作成效；同时，围绕县域经济发展布局，着力抓好以高新技术成果引进、应用、产业化带动新型工业化的科技工作，为县域经济社会发展提供强大的智力支持和人才支撑，较好地完成了各项工作任务。现将2022年工作落实情况及2023年工作计划报告如下：
一、基本情况
目前，全县共有各级各类学校71所（其中：中等职业学校1所、普通高中2所、初级中学2所、九年一贯制学校3所、小学14所、教学点4个、公办幼儿园35所、民办幼儿园10所）；在校生29973名（其中：中等职业学校717名、高中2648名、初中6384名、小学14534名、幼儿园5690名）；教职工3427人，专任教师2306人。
二、重点工作落实情况及主要做法
（一）坚定坚决贯彻落实立德树人根本任务，党对教育工作的全面领导持续加强。一是深入贯彻落实习近平总书记视察新疆重要讲话和重要指示精神，根据自治区健全党建引领基层治理工作体系要求，结合实际，制定和静县委教育工委“五个好”标准化规范化党支部考核工作方案，县委教育工委及时进行研究部署，切实加强组织实施和整体推进，切实履行考核具体工作责任。二是扎实组织开展党建工作特色品牌创建活动。成立“党建工作室”，打造一批可学可看可复制的党建示范点，引领和带动全县教育系统党建水平整体提升。组织召开全县教育系统党建工作现场观摩会，通过现场观摩、汇报交流、座谈评促等方式，总结和推广“党旗映天山”主题党日暨党建带团建“每课三分钟”质量提升、“军训日”、“志愿者服务日”活动的新经验、新方法、新成效，产生互动效应和辐射效应，不断夯实党在基层的执政根基。今年以来，依托“三会一课”组织全体党员干部开展理论学习24场次；赴红色教育基地开展弘扬伟大建党精神实践教育活动30场次。三是扎实开展“党员双报到”、做实做优志愿服务活动。充分发挥党组织的战斗堡垒作用，党员先锋模范作用，党组织、党员主动到居住地社区亮身份，参与小区困难帮扶、关爱陪护、政策宣传、矛盾纠纷调解、环境卫生整治、文明劝导等志愿服务活动，进一步强化了党员为民服务意识，将党员示范带头作用的发挥从“工作圈”延伸到“生活圈”，努力实现党员服务群众常态化、长效化发展目标，在服务群众中展现自身良好形象。截至目前教育系统32个党组织和1000余名党员已全部到社区、“访惠聚”报到完毕并开展志愿服务活动。，截至目前开展各类志愿服务8500余场次。四是加强党建带团建工作，开展形式多样、丰富多彩的活动。依托“青年大学习”、“红领巾爱学习”等活动，开展青少年“四史”1000余场次；开展“五四青年奖章”、“两红两优”评选表彰活动1次，县第二中学被授予全国五四红旗单位荣誉称号。五是不断加强党风廉政建设，为营造风清气正的教育教学环境打下了良好的思想基础。认真落实教科局党组党风廉政主体责任，班子成员和科室主任“一岗双责”责任，加强对教育系统党员干部的日常监督管理，建立教育系统中层及以上人员和财务人员廉政风险点台账和防控措施，结合实际制订单位责任清单和负面清单，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
（二）持续加大教育基础投入力度，进一步改善教育教学环境。一是加强项目储备和编制工作。根据自治区发改委及县发改委对项目储备要求及本行业需求，合理规划“十四五”储备项目。二是2022年，续建项目有实施县中等职业学校宿舍楼、食堂及实训设备购置建设项目（附属工程）；高级中学综合楼建设项目，中小学办学能力提升（三标段），其中职业学校和高级中学2个建设项目现已完工，待验收交付使用，能力提升三标段因疫情原因塑胶面层还未铺设。三是2022年投3258.4万元，实施县第二中学小学部教学楼及附属设施建设项目、县第五小学拜勒其尔幼儿园建设项目、园舍维修项目3个建设维修改造项目。目前3个项目已全部开工建设，疫情期间各工地正在抢抓工期，争取使项目按期投入使用发挥效益。
（三）坚持以教师队伍建设为抓手，进一步增强教书育人使命。一是不断盘活用活教师资源，加大教师补充力度。招聘特岗教师27人、引入新师大2023年推免硕士研究生3人顶岗实习生271人、见习学生25人，有效缓解教师结构性短缺问题。依托教育集团化办学机制，深入推进县域学校教师、校长交流轮岗，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。今年以来，交流轮岗校长、教师91人。二是优化结构，强化培训，打造一流的师资队伍。扎实实施“国培”、“区培”、“州培”、“县培”、“校培”五级联动培训，紧紧围绕满足教师学习专业知识要求，不断创新培训方式，做到线上线下相结合。2022年，组织教师参加各级各类培训19项，参训教师包含幼儿园、中小学、高中教师2200余人次。三是不断建立健全师德师风建设长效机制，进一步提升教师职业素养。认真贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及各级关于师德师风建设重要会议和文件精神，扎实开展师德师风建设集中教育专项行动，建立完善了师德师风年度评议制度、师德问题报告制度、师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度等，引导广大教师做“四有”教师。2022年，全县教育系统开展师德师风推进会3场，各级各类学校开展师德师风推进会40余场，做到全员覆盖、应知应会、必会必做，撰写心得体会和交流发言等确保了全县每位教师知准则、守底线。
（四）持续深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量。一是坚持全面贯彻落实自治区党委、人民政府《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，充分发挥集团总校品牌效应和示范引领作用，激发集团内学校办学活力，推进集团内资源共享、文化共建、特色融合、管理一体，在学校管理、教育教学、教师队伍、办学资源等方面深度融合，建设互动共赢的学校发展共同体，有效促进了县域教育资源均衡发展。二是坚持教育高质量发展，不断细化促进教育高质量发展举措，每月召开至少两次有各学校书记、校（园）长、分管教学副校长参加的教育教学质量分析会议，不断总结工作经验，分析存在问题和短板，特别是针对秋季学期线上教学以来，全县各级各类通过线上教研、巡课、问卷调查、大德育、大阅读等措施，不断提升线上教育教学质量。2022年，全县中高考成绩显著提升，中考成绩跻身全州前三，高考成绩位居八县一市前列。三是积极探索“大教研”工作模式，强化管理深化改革。持续落实《和静县中小学教育质量提升计划》，强化学校管理标准化，加强学校管理制度建设，建立健全学校、教师、学生、教学、教研、实验室管理和后勤服务等规章制度，加大制度执行力，促进学校管理制度化、规范化、科学化。四是研究制定《和静县域中小学共同集体备课实施方案》，充分发挥年级组、学科组教师群体优势和骨干教师教学引领作用，促进教师自身专业水平提升和学校课堂教学效率的提高，克服以往备课过程中存在的以量为本，形式主义等现象，通过在县域内实施跨学校“集体备课”为突破口，加强教师间的交流与合作，促进学校间年级组、学科组的均衡发展，助推全县教育教学质量的提升。2022年以来，共开展各学段各学科集体备课200余次。五是进一步发挥教学能手引领示范作用。以教研活动为支撑点，以教学实践为中心，大力开展教研送教、送课下乡、集团内走教送教活动，积极探索生本教育模式，不断转变教师教育教学理念，多元提升课堂教学质量。开展和静县“名师工程”推选活动，通过上示范课、专家评选等共推选出和静县优秀青年教师27人、骨干教师11人、学科带头人24人。推荐邵小斐、王爱清、赵方庆等15人为州级名师。目前，全县有自治州级、县级骨干校长工作室各1个，中小学教学能手工作室13个、教师工作坊25个。2022年以来，全县各工作室、集团校开展走教、送教活动共计180余次、送课150节；组织各类县级教学比赛、专题讲座共计30余场，参与教师1000余人次。六是坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担。以集团校为引领，充分利用好现有的设施设备，在开好课程的同时，充分利用活动课、周一到周五每天上下午两个大课间等活动时间，搞好社团组织，搞好针对性的竞赛、展示活动。同时加大督导指导工作，充分发挥督导的杠杆作用，将传统文化、学科教学、学校管理与特色创建有机结合，全面提升教育教学质量。和静县第二中学荣获自治区义务教育课后服务示范培育校称号。
（五）不断巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，进一步强化落实各项教育资助政策机制。一是按照教育部、自治区教育厅和巴州教育局衔接工作部署要求，充分发挥教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作优势，全面落实各类教育资助政策，切实从根本上确保脱贫户、三类户家庭在校学生教育资助政策享受全覆盖、不断线。进一步推进控辍保学专项行动巩固控辍保学成果，将全国中小学学籍系统推送的53人台账进行更新并建立一人一档。常态化开展特殊教育送教上门工作，2022年共有6—15周岁适龄残疾儿童少年187名，其中应安置160人（普通学校随班就读73人、特殊教育学校就读25人、送教上门62人）；不应安置27人（不具备接受教育能力的16人、初中已毕业9人、延缓入学2人）。二是按照“中央地方共担，经费省级统筹，管理以县为主”要求，强化学生资助分级管理责任，落实学生资助以县为主管理机制，足额落实、按时拨付教育补助资金。三是持续加大全县统筹协作工作力度，全方位、多渠道对城乡家庭经济困难学生顺利完成学业进行帮扶。常态化开展爱心企业、援疆干部、爱心人士与低保户学生、残疾学生、孤儿等特殊群体开展结对帮扶和爱心资助活动，结成各类帮扶对子约5000余对，为和静县家庭经济困难学生发放助学金，在全社会广泛形成帮学济困的良好氛围。2022年继续为凡满足资助条件居住地为和静县的困难家庭在普通高校就读学生可享受一次性资助。四是全面推动助学贷款工作有序开展，实现了“不让一个学生因家庭贫困而失学”的承诺。
（六）深入实施创新驱动发展战略。一是开展“科技下乡”活动。深入贯彻落实自治州乡村振兴战略，充分发挥科技对农业农村的支撑作用，结合“科技之冬”暨农牧民大讲堂培训活动，利用农闲时间，有针对性的开展多形式的农业技术服务培训，提升全县农牧民科技文化素质和脱贫致富的能力。截止到目前开展15期培训班，培训人数800余人。二是开展科技特派员备案工作。为推动新时代科技特派员制度深入实施，加强科技特派员管理规范化、制度化、科学化建设，加快科技成果转化和推广，全面摸清科技特派员底数，积极做好科技特派员备案工作，自治区科技特派员登记备案系统录入21名科技特派员信息。三是以项目为切入点，积极争取实施科技计划项目。按照自治州科技项目指南，积极指导、协助相关企业申报科技计划项目，充分调动企业积极性，增强市场活力。推荐3家企业申报自治州科技计划研究项目；推荐3名科技特派员申报自治州科技特派员创业启动项目；推荐1家企业申报自治区“揭榜挂帅”项目，目前项目已完成立项前期调研。四是做好企业科技需求征集工作，为企业持续发展提供科技和智力支撑。截至目前征集重大科技项目及科技需求4个，已上报至上级部门。
三、工作计划
（一）持续加强党对教育工作的全面领导，坚决将立德树人根本任务落实落细。一是紧紧围绕关于健全党建引领基层治理工作体系要求，持续加强党对教育工作的全面领导，坚决将党组织领导下的校长负责制落到实处，不断健全党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。二是指导基层党组织严格落实“三会一课”“一会制”“召集人制”、互学互评互检等活动，推动“党员双报到”、“志愿者服务日”等活动向纵深发展，进一步提升基层党组织的战斗堡垒作用，更好凝聚人心。三是把立德树人成效作为检验教育战线一切工作的根本标准，推动五育并举与贯通，构建新时代德智体美劳全面发展育人体系。
（二）进一步强化维护校园安全稳定工作的责任意识和使命意识。一是将坚决贯彻落实自治区、自治州党委及县委决策部署和疫情防控指挥部工作要求，切实加强组织领导，慎终如始抓好疫情防控工作。继续加强校园封闭管理，严防把疫情隐患带入校园。二是建立健全矛盾纠纷排查调处机制和制度，坚持存在问题台账制、处理问题调度制、排查问题多渠道、解决问题责任制的原则，实行定期排查调处矛盾纠纷，勤查隐患，并认真执行县综治中心定时上报制度。三是常态化开展道路交通安全整治等专项工作，配合县市场监督管理局、县公安局治安大队、县消防大队等单位，深入学校周边开展综合治理。
（三）全面贯彻党的教育方针，积极打造教育良好生态。一是始终坚持将教育高质量发展作为教育教学工作的重中之重，聚焦新课程标准，提高课堂教学效率；聚焦核心素养，加强各中小学教学质量监测；聚焦专业发展，加强教师业务能力检测，提升教师综合素质；聚焦教学质量，加强教育教学研究，提升学校办学品质，促进学校内涵发展。二是持续加强中小学生“五项管理”，确保学生身心健康，严格按照教育部和上级教育主管部门要求，结合各校实际，开设体育、音乐、美术等艺术类课程和劳动课程，不断提升课后服务质量，尽最大努力满足各类学生成长学习需求，确保学生快乐健康成长。三是不断细化线上线下教学方案，根据疫情防控实际适时进行转换，认真制定教学工作计划，不断加大线上教学质量监管，确保教育教学质量稳步提升。
（四）持续抓好教师队伍建设工作。根据教育发展需要，在目前现有的编制总量内，统筹考虑，合理核定教职工编制，盘活编制存量，优化教师结构，采取多种形式增加教师总量，切实缓解教师结构性短缺问题。深入推进县域义务教育学校教师、校长交流轮岗，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。
（五）继续做好科技计划项目申报工作，不断提高科技项目对实施乡村振兴战略的支撑力。积极对接2022年度自治州及县级科技计划项目、科技特派员项目工作。充分发挥科技型企业自主创新主体地位，加大研发投入，组织企业参加自治区、自治州创新创业大赛，努力形成创新创业的良好氛围。
和静县教育和科学技术局
2023年1月20日